Teste gratuito
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4.7
Questionário
Pergunta 1/101/10
Conhecimentos Específicos, Orientador Educacional: Fundamentos legais, diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia, Evolução histórica da Supervisão e da Orientação Educacional, Aspectos éticos do trabalho do pedagogo, As funções do pedagogo supervisor e orientador educacional, Gestão democrática da escola pública mecanismos e instrumentos da gestão democrática conselhos escolares, Organização do trabalho do pedagogo em espaços escolares e não escolares, Projeto político-pedagógico, A tecnologia como meio para a atuação do pedagogo nas ações de gestão do currículo do planejamento e da avaliação, Função social e política da educação e da escola, Currículo interdisciplinaridade e transversalidade, O pedagogo como mediador do processo de construção do conhecimento, Educação inclusiva, Educação de jovens e adultos, Educação e trabalho perspectivas atuais, Instrumentos e estratégias para atuação mediadora do pedagogo, Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB e Estatuto da Criança e do Adolescente ECA
Qual é a principal função do pedagogo supervisor?
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1 resposta corretaA.
Orientar os estudantes em relação à escolha da carreira profissional
B.
Planejar e coordenar as atividades educacionais da instituição
C.
Realizar avaliações de desempenho dos professores
D.
Administrar o orçamento da escola
Questionário
Pergunta 2/102/10
Conhecimentos Pedagógicos: Concepções de educação e escola. Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas. A construção do conhecimento. Processo ensino – aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade. Avaliação. Educação inclusiva. Concepção de educação infantil e da prática pedagógica nas séries iniciais do ensino fundamental. O processo ensino – aprendizagem. Orientações metodológicas: educação infantil; as diferentes áreas do conhecimento, alfabetização, leitura e escrita; a criança, o número e os jogos; visão transversal e interdisciplinar do conhecimento. Articulações entre educação infantil e ensino fundamental. Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos. Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Qual é o papel do educador no processo ensino-aprendizagem?
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1 resposta corretaA.
Transmitir conhecimento de forma unilateral
B.
Facilitar a construção do conhecimento pelos alunos
C.
Controlar estritamente o comportamento dos alunos em sala de aula
D.
Ignorar as necessidades individuais dos estudantes
Questionário
Pergunta 3/103/10
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos verbais, não verbais e mistos (quadrinhos, tiras, outdoors, propaganda, anúncios, etc.). Processos de composição de texto (descritivo, narrativo e dissertativo). Dissertação Expositiva e Argumentativa. Técnicas de Redação. Coesão e coerência. Redação de correspondências oficiais. Emprego correto da língua culta. Sistema ortográfico em vigor: emprego das letras, hifenização e acentuação gráfica. Frase, oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções morfossintáticas. Relações sintáticosemânticas entre as orações. Sintaxe da oração e do período. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Pontuação: recursos sintáticos e semânticos de pontuação. Crase. Semântica: sinônimos, antônimos e polissemia. Níveis e funções da linguagem. Conotação e denotação; linguagem figurada. Formas do discurso (direto, indireto e indireto livre). Formação de palavras. Prefixos e sufixos. Flexões nominal e verbal. Verbos. Vozes verbais. Emprego dos pronomes pessoais e das formas de tratamento. Emprego dos relativos. Emprego dos Conectivos. Colocação pronominal
Leia o trecho a seguir e identifique a figura de linguagem presente:
"Seu sorriso é um raio de sol em meio à tempestade."
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1 resposta corretaA.
Metáfora
B.
Metonímia
C.
Hipérbole
D.
Eufemismo
Questionário
Pergunta 4/104/10
Conhecimentos Específicos, Orientador Educacional: Fundamentos legais, diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia, Evolução histórica da Supervisão e da Orientação Educacional, Aspectos éticos do trabalho do pedagogo, As funções do pedagogo supervisor e orientador educacional, Gestão democrática da escola pública mecanismos e instrumentos da gestão democrática conselhos escolares, Organização do trabalho do pedagogo em espaços escolares e não escolares, Projeto político-pedagógico, A tecnologia como meio para a atuação do pedagogo nas ações de gestão do currículo do planejamento e da avaliação, Função social e política da educação e da escola, Currículo interdisciplinaridade e transversalidade, O pedagogo como mediador do processo de construção do conhecimento, Educação inclusiva, Educação de jovens e adultos, Educação e trabalho perspectivas atuais, Instrumentos e estratégias para atuação mediadora do pedagogo, Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB e Estatuto da Criança e do Adolescente ECA
Qual a importância da Educação Inclusiva na sociedade?
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1 resposta corretaA.
Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar
B.
Promover a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade
C.
Aumentar a competição entre os alunos
D.
Limitar o acesso à educação para grupos minoritários
Questionário
Pergunta 5/105/10
Conhecimentos Pedagógicos: Concepções de educação e escola. Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas. A construção do conhecimento. Processo ensino – aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade. Avaliação. Educação inclusiva. Concepção de educação infantil e da prática pedagógica nas séries iniciais do ensino fundamental. O processo ensino – aprendizagem. Orientações metodológicas: educação infantil; as diferentes áreas do conhecimento, alfabetização, leitura e escrita; a criança, o número e os jogos; visão transversal e interdisciplinar do conhecimento. Articulações entre educação infantil e ensino fundamental. Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos. Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
O que significa educação inclusiva?
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1 resposta corretaA.
Exclusão de alunos com necessidades especiais
B.
Inclusão apenas de alunos com alto rendimento acadêmico
C.
Garantia de acesso à educação para todos, independentemente das diferenças
D.
Restrição do acesso à educação para determinados grupos sociais
Questionário
Pergunta 6/106/10
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos verbais, não verbais e mistos (quadrinhos, tiras, outdoors, propaganda, anúncios, etc.). Processos de composição de texto (descritivo, narrativo e dissertativo). Dissertação Expositiva e Argumentativa. Técnicas de Redação. Coesão e coerência. Redação de correspondências oficiais. Emprego correto da língua culta. Sistema ortográfico em vigor: emprego das letras, hifenização e acentuação gráfica. Frase, oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções morfossintáticas. Relações sintáticosemânticas entre as orações. Sintaxe da oração e do período. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Pontuação: recursos sintáticos e semânticos de pontuação. Crase. Semântica: sinônimos, antônimos e polissemia. Níveis e funções da linguagem. Conotação e denotação; linguagem figurada. Formas do discurso (direto, indireto e indireto livre). Formação de palavras. Prefixos e sufixos. Flexões nominal e verbal. Verbos. Vozes verbais. Emprego dos pronomes pessoais e das formas de tratamento. Emprego dos relativos. Emprego dos Conectivos. Colocação pronominal
Qual a classificação do período abaixo?
"O professor explicou a matéria e os alunos fizeram anotações."
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1 resposta corretaA.
Simples
B.
Composto
C.
Composto por coordenação
D.
Composto por subordinação
Questionário
Pergunta 7/107/10
Conhecimentos Específicos, Orientador Educacional: Fundamentos legais, diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia, Evolução histórica da Supervisão e da Orientação Educacional, Aspectos éticos do trabalho do pedagogo, As funções do pedagogo supervisor e orientador educacional, Gestão democrática da escola pública mecanismos e instrumentos da gestão democrática conselhos escolares, Organização do trabalho do pedagogo em espaços escolares e não escolares, Projeto político-pedagógico, A tecnologia como meio para a atuação do pedagogo nas ações de gestão do currículo do planejamento e da avaliação, Função social e política da educação e da escola, Currículo interdisciplinaridade e transversalidade, O pedagogo como mediador do processo de construção do conhecimento, Educação inclusiva, Educação de jovens e adultos, Educação e trabalho perspectivas atuais, Instrumentos e estratégias para atuação mediadora do pedagogo, Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB e Estatuto da Criança e do Adolescente ECA
Quais são os principais documentos legais que regulamentam a função do Orientador Educacional no Brasil?
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1 resposta corretaA.
Constituição Federal e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
B.
Decreto Municipal e Regimento Escolar
C.
Código Civil e Estatuto da Criança e do Adolescente
D.
Portaria Ministerial e Normas Internas da Escola
Questionário
Pergunta 8/108/10
Conhecimentos Pedagógicos: Concepções de educação e escola. Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas. A construção do conhecimento. Processo ensino – aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade. Avaliação. Educação inclusiva. Concepção de educação infantil e da prática pedagógica nas séries iniciais do ensino fundamental. O processo ensino – aprendizagem. Orientações metodológicas: educação infantil; as diferentes áreas do conhecimento, alfabetização, leitura e escrita; a criança, o número e os jogos; visão transversal e interdisciplinar do conhecimento. Articulações entre educação infantil e ensino fundamental. Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos. Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Qual é uma das principais funções da escola de acordo com as concepções de educação?
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1 resposta corretaA.
Transmitir conhecimentos de forma autoritária
B.
Formar indivíduos críticos e participativos na sociedade
C.
Disciplinar os alunos de maneira punitiva
D.
Separar os alunos por níveis socioeconômicos
Questionário
Pergunta 9/109/10
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos verbais, não verbais e mistos (quadrinhos, tiras, outdoors, propaganda, anúncios, etc.). Processos de composição de texto (descritivo, narrativo e dissertativo). Dissertação Expositiva e Argumentativa. Técnicas de Redação. Coesão e coerência. Redação de correspondências oficiais. Emprego correto da língua culta. Sistema ortográfico em vigor: emprego das letras, hifenização e acentuação gráfica. Frase, oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções morfossintáticas. Relações sintáticosemânticas entre as orações. Sintaxe da oração e do período. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Pontuação: recursos sintáticos e semânticos de pontuação. Crase. Semântica: sinônimos, antônimos e polissemia. Níveis e funções da linguagem. Conotação e denotação; linguagem figurada. Formas do discurso (direto, indireto e indireto livre). Formação de palavras. Prefixos e sufixos. Flexões nominal e verbal. Verbos. Vozes verbais. Emprego dos pronomes pessoais e das formas de tratamento. Emprego dos relativos. Emprego dos Conectivos. Colocação pronominal
Qual é o tema principal do texto verbal?
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1 resposta corretaA.
Educação em casa durante a pandemia
B.
Novas descobertas científicas
C.
História da literatura brasileira
D.
Rotina de um astronauta
Questionário
Pergunta 10/1010/10
Conhecimentos Específicos, Orientador Educacional: Fundamentos legais, diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia, Evolução histórica da Supervisão e da Orientação Educacional, Aspectos éticos do trabalho do pedagogo, As funções do pedagogo supervisor e orientador educacional, Gestão democrática da escola pública mecanismos e instrumentos da gestão democrática conselhos escolares, Organização do trabalho do pedagogo em espaços escolares e não escolares, Projeto político-pedagógico, A tecnologia como meio para a atuação do pedagogo nas ações de gestão do currículo do planejamento e da avaliação, Função social e política da educação e da escola, Currículo interdisciplinaridade e transversalidade, O pedagogo como mediador do processo de construção do conhecimento, Educação inclusiva, Educação de jovens e adultos, Educação e trabalho perspectivas atuais, Instrumentos e estratégias para atuação mediadora do pedagogo, Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB e Estatuto da Criança e do Adolescente ECA
Qual é o principal objetivo da Orientação Educacional nas escolas brasileiras?
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1 resposta corretaA.
Realizar a gestão financeira da escola
B.
Promover a formação continuada dos professores
C.
Contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes
D.
Elaborar o calendário escolar anual
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- Conhecimentos Pedagógicos: Concepções de educação e escola. Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas. A construção do conhecimento. Processo ensino – aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade. Avaliação. Educação inclusiva. Concepção de educação infantil e da prática pedagógica nas séries iniciais do ensino fundamental. O processo ensino – aprendizagem. Orientações metodológicas: educação infantil; as diferentes áreas do conhecimento, alfabetização, leitura e escrita; a criança, o número e os jogos; visão transversal e interdisciplinar do conhecimento. Articulações entre educação infantil e ensino fundamental. Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos. Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):100 Perguntas
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