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Exámenes TAI: cómo practicar preguntas y revisar un examen resuelto

Test Exámenes Técnico Auxiliar de Informática

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Examen para oposiciones de técnico auxiliar de informática

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Una guía práctica para preparar la oposición de Técnico Auxiliar de Informática

13 min. 19/10/2026 19/10/2026

Preparar los exámenes TAI requiere algo más que memorizar conceptos: hay que alternar informática, normativa y práctica de preguntas, y aprender de cada error. También conviene distinguir los recursos de entrenamiento de las reglas oficiales de cada convocatoria, que pueden cambiar. En esta guía encontrarás una forma de organizar el estudio, una distribución temática del material de práctica disponible y pautas para aprovechar un examen TAI resuelto sin confundir sus resultados con los criterios oficiales de selección.

Test Exámenes Técnico Auxiliar de Informática

Temas y porcentajes

Basado en las preguntas del examen

  • Seguridad y protección en redes de comunicaciones. Seguridad perimetral. Acceso remoto seguro a redes. Redes privadas virtuales (VPN). Seguridad en el puesto del usuario
    7%
  • Periféricos: conectividad y administración. Elementos de impresión. Elementos de almacenamiento, visualización y digitalización
    6%
  • Sistemas operativos. Sistemas Windows, Unix y Linux. Sistemas operativos para dispositivos móviles
    5%
  • Comunicaciones. Medios de transmisión y comunicación. Equipos terminales, de interconexión y conmutación. Redes de comunicaciones, conmutación y difusión. Comunicaciones móviles e inalámbricas
    5%
  • El texto refundido del Estatuto Básico del Empleo Público. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
    5%
  • Interfaces. Arquitectura Java EE/Jakarta EE y plataforma.NET: componentes, persistencia y seguridad
    4%
  • Elementos constitutivos de un sistema de información. Arquitectura de ordenadores. Componentes internos de los equipos microinformáticos
    4%
  • Tipos abstractos y estructuras de datos. Organizaciones de ficheros. Algoritmos. Formatos de información y ficheros
    4%
  • Lenguajes de interrogación de bases de datos. Estándar ANSI SQL. Procedimientos almacenados. Eventos y disparadores
    4%
  • Redes locales. Tipología. Técnicas de transmisión. Métodos de acceso. Dispositivos de interconexión
    4%
  • Diseño y programación orientada a objetos. Elementos y componentes software. Patrones de diseño y lenguaje de modelado unificado (UML)
    4%
  • La Constitución Española de 1978. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión. La Jefatura del Estado. La Corona. Funciones constitucionales del Rey
    4%
  • La programación y su lenguaje. Tipos de datos y operadores. Instrucciones condicionales. Bucles y recursividad. Vectores y registros
    4%
  • Modelado de datos, metodologías y reglas. Entidades, atributos y relaciones. Diseño de bases de datos. Diseño lógico y físico. El modelo lógico relacional. Normalización
    3%
  • Las Cortes Generales. Atribuciones del Congreso de los Diputados y del Senado. El Tribunal Constitucional. Composición y atribuciones. El Defensor del Pueblo
    3%
  • El modelo TCP/IP y el modelo de referencia de interconexión de sistemas abiertos (OSI) de ISO. Protocolos TCP/IP
    3%
  • El Gobierno. Su composición. Nombramiento y cese. Las funciones del Gobierno. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales
    3%
  • Arquitectura de sistemas cliente/servidor y multicapas: componentes y operación. Arquitecturas de servicios web y protocolos asociados
    2%
  • Políticas de igualdad y contra la violencia de género. Discapacidad y dependencia: régimen jurídico
    2%
  • Seguridad de los sistemas de información. Seguridad física y lógica. Amenazas y vulnerabilidades. Técnicas criptográficas y protocolos seguros. Firma digital. Infraestructura física de un CPD. Gestión de incidencias. Control remoto de puestos de usuario
    2%
  • Internet: arquitectura de red. Origen, evolución y estado actual. Principales servicios. Protocolos HTTP, HTTPS y SSL/TLS
    2%
  • Sistemas de gestión de bases de datos relacionales, orientados a objetos y NoSQL: características y componentes
    2%
  • Aplicaciones web. Desarrollo web front-end y en servidor. Lenguajes HTML, XML y sus derivaciones. Navegadores y lenguajes de programación web. Lenguajes de script
    2%
  • La protección de datos personales y su régimen jurídico: principios, derechos y obligaciones. Derechos digitales
    2%
  • Acceso electrónico ciudadanos. Gestión electrónica de los procedimientos administrativos. Esquema Nacional de Seguridad y de Interoperabilidad. Normas técnicas de Interoperabilidad
    2%
  • Administración de redes de área local. Gestión de usuarios. Gestión de dispositivos. Monitorización y control de tráfico
    2%
  • Administración del Sistema operativo y software de base. Actualización, mantenimiento y reparación del sistema operativo
    2%
  • Servidores de correo electrónico. Administración de contenedores y microservicios
    1%
  • Administración de bases de datos. Backup. Virtualización de sistemas de almacenamiento y de puestos de usuario
    1%
  • Repositorios. Generación de código y documentación. Metodologías de desarrollo. Pruebas. Programas para control de versiones. Plataformas de desarrollo colaborativo de software
    1%
  • La sociedad de la información. Identidad y firma electrónica: régimen jurídico. El DNI electrónico. La Agenda Digital para España
    1%
  • Accesibilidad, diseño universal y usabilidad. Confidencialidad y disponibilidad de la información en puestos de usuario final. Seguridad en el desarrollo de los sistemas
    1%
  • Acceso electrónico a las Administraciones públicas: sedes electrónicas, canales y puntos de acceso, identificación y autenticación. Infraestructuras y servicios comunes
    1%

Qué buscar en un examen TAI resuelto

Quien busca un examen TAI resuelto suele necesitar algo más que una lista de respuestas: quiere comprobar qué sabe, detectar lagunas y entender cómo enfocar la siguiente sesión. Para que la práctica sirva, no te limites a contar aciertos. Clasifica cada fallo y decide si se debe a desconocimiento, confusión entre conceptos, lectura rápida o falta de atención a una condición de la pregunta.

La oposición corresponde al ámbito de la Administración del Estado y combina contenidos de tecnologías de la información con materias jurídicas y organizativas. El programa concreto, los ejercicios, las instrucciones y los criterios aplicables dependen de la convocatoria vigente. Por eso, utiliza los test como herramienta de preparación, pero contrasta siempre las condiciones oficiales en la convocatoria publicada en el Boletín Oficial del Estado y en la información del Instituto Nacional de Administración Pública .

Al revisar un test, separa tres preguntas:

  • ¿Conocía el contenido? Si no, apunta el concepto y vuelve a estudiarlo en tus materiales.
  • ¿Entendía qué pedía el enunciado? Si interpretaste mal una excepción, una palabra clave o el contexto, practica la lectura pausada.
  • ¿Podía justificar la respuesta? Si acertaste por intuición, registra la pregunta como pendiente de consolidación; un acierto casual no demuestra dominio estable.

Esta revisión convierte una prueba en un plan de trabajo. También te ayuda a evitar una trampa frecuente: repetir preguntas hasta recordar la opción correcta sin poder explicar el principio que la hace válida.

Preguntas de práctica de ejemplo (Exámenes Técnico Auxiliar de Informática)

Prueba estas preguntas de ejemplo antes de pasar al cuestionario interactivo completo que aparece a continuación. Cada pregunta incluye la respuesta correcta y una explicación para ayudarte a comprender los conceptos evaluados en un examen Exámenes Técnico Auxiliar de Informática.

1 Culeselefectodepresentardocumentosenelregistroenunaformadiferentealaestablecidaporsurgimenespecial?

Acceso electrónico ciudadanos. Gestión electrónica de los procedimientos administrativos. Esquema Nacional de Seguridad y de Interoperabilidad. Normas técnicas de Interoperabilidad
A Losdocumentosseconsiderarnpresentadosenlafechaenquesesubsaneelerrorenlaformadepresentacin.Estacorreccindeberealizarsedentrodelos20dasnaturales
B Setendrnpornopresentados
C Losdocumentosseconsiderarnpresentados,peroelerrorenlaformadepresentacindebecorregirsedentrodelos10dasnaturales
D Losdocumentosseconsiderarnpresentadosenlafechaenquesesubsaneelerrorenlaformadepresentacin.Estacorreccindeberealizarsedentrodelos10dashbiles
Respuesta: B
Silosdocumentossepresentandemaneraincorrecta,noseconsiderarnpresentadoshastaquesecorrijaelerrorenlaformadepresentacin.

2 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre Diputados y Senadores es incorrecta?

Las Cortes Generales. Atribuciones del Congreso de los Diputados y del Senado. El Tribunal Constitucional. Composición y atribuciones. El Defensor del Pueblo
A No podrán ser inculpados ni procesados sin la previa autorización de la Cámara respectiva.
B Gozan de inviolabilidad por las opiniones manifestadas en el ejercicio de sus funciones.
C En las causas contra Diputados y Senadores será competente la Sala de lo Penal del Tribunal Supremo.
D No podrán ser detenidos salvo en caso de flagrante delito.
Respuesta: A
La pregunta original no es válida porque mezcla de forma imprecisa el período de mandato con prerrogativas parlamentarias y, además, la opción A es incorrecta tal como está redactada. Según el artículo 71 de la Constitución Española, los Diputados y Senadores gozan de inviolabilidad por las opiniones manifestadas en el ejercicio de sus funciones, no podrán ser detenidos salvo en caso de flagrante delito y no podrán ser inculpados ni procesados sin la previa autorización de la Cámara respectiva. Además, la Sala de lo Penal del Tribunal Supremo es la competente en las causas contra ellos. Por tanto, en la versión corregida, la afirmación incorrecta es la A, porque dice 'enjuiciados' en lugar de 'inculpados ni procesados'. La observación del alumnado sobre la opción D también es correcta: sí pueden ser detenidos en caso de flagrante delito.

Cómo comprobar el formato oficial antes de entrenar

No des por hecho que un simulador reproduce exactamente el examen oficial. Una duración configurada para una sesión de práctica, el número de preguntas disponibles en una plataforma o su forma de puntuar describen ese recurso; no establecen por sí mismos las condiciones de la oposición.

Antes de organizar simulaciones largas, localiza la convocatoria que te afecta y comprueba sus anexos. Revisa qué ejercicios se convocan, qué partes son eliminatorias, qué materias se incluyen, cómo se presentan las respuestas y qué reglas de calificación se aplican. Lee también las posibles correcciones o modificaciones posteriores. Si la convocatoria distingue ejercicios o casos prácticos, planifica la práctica de acuerdo con esa estructura, no con una plantilla antigua encontrada en internet.

Conviene prestar atención especial a la fecha y a la versión de las normas jurídicas que aparezcan en los materiales. Un test de años anteriores puede ser útil para practicar conceptos estables, pero podría citar una redacción legal anterior o una distribución distinta de materias. Comprueba las referencias normativas en fuentes oficiales y anota qué materiales necesitan actualización. En temas técnicos, identifica igualmente si una pregunta presupone una versión concreta de un sistema, una tecnología o un estándar.

Haz una ficha breve de la convocatoria con la información que hayas verificado: ejercicios, contenidos, duración, sistema de puntuación, documentación y fechas relevantes. No rellenes los datos que no encuentres con estimaciones. Si algo no está claro, vuelve a la convocatoria y a sus avisos oficiales antes de tomar una decisión de estudio.

Qué áreas incluye la práctica disponible

El banco asociado a este recurso reúne 4.403 preguntas disponibles. La distribución que aparece a continuación corresponde al desglose temático de ese material de práctica; no debe interpretarse como una ponderación oficial del examen. La convocatoria es la referencia para el programa y las reglas aplicables.

<Quiz_Feature_TOPICS_SECTION_START>

TemaDistribución indicada
Interfaces. Arquitectura Java EE/Jakarta EE y plataforma .NET: componentes, persistencia y seguridad4 %
Sistemas operativos Windows, Unix y Linux; sistemas operativos para dispositivos móviles5 %
Servidores de correo electrónico; administración de contenedores y microservicios1 %
Modelo TCP/IP y modelo de referencia OSI de ISO; protocolos TCP/IP3 %
Programación y lenguajes; tipos de datos, operadores, condicionales, bucles, recursividad, vectores y registros4 %
Arquitectura cliente/servidor y multicapas; arquitecturas de servicios web y protocolos asociados2 %
Estatuto Básico del Empleado Público; Ley 19/2013; Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible5 %
Modelado de datos, entidades, atributos y relaciones; diseño de bases de datos; modelo relacional y normalización3 %
Comunicaciones, medios y equipos; redes, conmutación y difusión; comunicaciones móviles e inalámbricas5 %
Acceso electrónico de la ciudadanía; gestión electrónica; Esquemas Nacionales de Seguridad e Interoperabilidad y normas técnicas2 %
Internet: arquitectura, evolución y servicios; HTTP, HTTPS y SSL/TLS2 %
Administración del sistema operativo y software de base; actualización, mantenimiento y reparación2 %
Igualdad y lucha contra la violencia de género; discapacidad y dependencia: régimen jurídico2 %
Periféricos: conectividad y administración; impresión, almacenamiento, visualización y digitalización6 %
Repositorios, generación de código y documentación, metodologías, pruebas, control de versiones y colaboración1 %
Constitución Española de 1978; derechos y deberes fundamentales; Jefatura del Estado y funciones constitucionales del Rey4 %
Seguridad en redes: seguridad perimetral, acceso remoto, VPN y protección del puesto de usuario7 %
Redes locales: tipología, transmisión, acceso y dispositivos de interconexión4 %
Cortes Generales; Congreso y Senado; Tribunal Constitucional; Defensor del Pueblo3 %
Gobierno: composición, nombramiento, cese, funciones y relaciones con las Cortes Generales3 %
Administración de bases de datos, copias de seguridad y virtualización del almacenamiento y de puestos1 %
Diseño y programación orientada a objetos; componentes, patrones de diseño y UML4 %
Lenguajes de consulta de bases de datos, SQL, procedimientos almacenados, eventos y disparadores4 %
Sistemas de gestión de bases de datos relacionales, orientados a objetos y NoSQL2 %
Acceso electrónico a las Administraciones: sedes, canales, identificación, autenticación y servicios comunes1 %
Aplicaciones web; desarrollo front-end y servidor; HTML, XML, navegadores y lenguajes de script2 %
Sociedad de la información; identidad y firma electrónicas; DNI electrónico y Agenda Digital para España1 %
Sistemas de información y arquitectura de ordenadores; componentes internos de equipos microinformáticos4 %
Tipos abstractos, estructuras de datos, ficheros, algoritmos y formatos de información4 %
Administración de redes locales, usuarios y dispositivos; monitorización y control del tráfico2 %
Protección de datos personales: principios, derechos, obligaciones y derechos digitales2 %
Accesibilidad, diseño universal y usabilidad; confidencialidad, disponibilidad y seguridad en el desarrollo1 %
Seguridad de sistemas: seguridad física y lógica, amenazas, criptografía, protocolos, firma digital, CPD, incidencias y control remoto2 %

<Quiz_Feature_TOPICS_SECTION_END>

Usa este desglose para decidir qué practicar, no para descartar los temas con porcentajes menores. Una materia con poca presencia en un banco sigue pudiendo ser relevante para la convocatoria oficial. Además, los porcentajes describen la organización de este recurso, no la probabilidad de que una materia aparezca en tu examen.

Practicar por tema permite detectar si tus errores se concentran, por ejemplo, en redes, sistemas operativos o normativa. Después de varias sesiones, compara tus resultados en condiciones parecidas y observa si los fallos disminuyen. Así podrás enfocar la revisión en necesidades concretas, en lugar de estudiar siempre los mismos contenidos por comodidad.

Cómo organizar el estudio por bloques

El temario mezcla conceptos técnicos que se comprenden mediante ejercicios y materias jurídicas que exigen precisión terminológica. Estudiar todo con el mismo método puede resultar poco eficiente. Una secuencia práctica consiste en alternar lectura, recuperación activa y preguntas, adaptando el tiempo a tus necesidades reales.

Empieza por construir un mapa del programa. Agrupa los temas en áreas que puedas manejar: sistemas y equipos; redes y seguridad; programación y desarrollo; bases de datos; Administración electrónica y normativa. A continuación, marca cada tema como “por estudiar”, “en revisión” o “consolidado”. No marques una materia como dominada solo porque te resulte familiar al leerla.

Prioriza con dos criterios. Primero, atiende a los contenidos que todavía no puedes explicar con tus propias palabras. Segundo, considera la distribución del material de práctica para elegir dónde hacer más preguntas. Si un tema aparece con una proporción destacada en el banco y además te cuesta, puede merecer atención prioritaria. Esto es una decisión para organizar tu entrenamiento, no una predicción de la composición del examen oficial.

Cambia de método según el contenido. Para conceptos técnicos, dibuja relaciones entre componentes y prueba a explicar qué ocurre cuando cambia una condición. En bases de datos, practica el razonamiento sobre tablas, relaciones y consultas; evita memorizar una respuesta aislada sin entender la estructura. En redes y seguridad, conecta cada protocolo o medida con su función y el problema que aborda. En programación, traza el flujo de instrucciones paso a paso y comprueba cómo afectan los datos y las condiciones.

Para la normativa, identifica la norma citada, su ámbito y el concepto preguntado. No estudies una frase legal sin comprobar que pertenece a la versión vigente que debes preparar. Las preguntas pueden cambiar por un detalle: quién tiene una competencia, qué derecho se reconoce o qué condición limita una actuación. Una tabla personal de norma, concepto y dudas pendientes ayuda a revisar con orden.

Cierra cada bloque con recuperación activa. Aparta los apuntes y escribe lo que recuerdas, resuelve preguntas o explica el tema en voz alta. Después contrasta tus respuestas con el material de estudio. Este paso ayuda a distinguir entre reconocer un texto al verlo y poder recuperar la información sin apoyo.

Cómo practicar preguntas y aprender de los errores

Una sesión útil empieza con un objetivo definido. En vez de hacer preguntas sin rumbo, decide si vas a comprobar conocimientos iniciales, consolidar un tema o entrenar una combinación de materias. Si estás empezando, la práctica temática suele facilitar que identifiques qué concepto necesitas revisar. Cuando ya tengas una base, mezcla contenidos para entrenar el cambio de contexto que exige una prueba amplia.

Durante la sesión, lee el enunciado completo antes de mirar las opciones. Señala mentalmente términos como “excepto”, “principal”, “siempre” o “más adecuado”: pueden cambiar lo que se está preguntando. Descarta opciones solo cuando puedas explicar por qué no encajan. Si dos respuestas parecen posibles, vuelve al concepto central y comprueba qué diferencia concreta establece el enunciado.

Al terminar, registra cada error con una nota breve. Por ejemplo: “confundí autenticación con autorización”, “no recordé la función de una capa” o “respondí con una norma desactualizada”. Añade una acción siguiente, como revisar una definición, rehacer un esquema o resolver un pequeño grupo de preguntas del tema. No hace falta copiar páginas enteras; el registro debe ser lo bastante breve para que realmente vuelvas a consultarlo.

Distingue también los aciertos seguros de los aciertos por descarte o intuición. Vuelve a los segundos en la revisión: si no puedes justificar la respuesta sin mirar las opciones, todavía hay algo que consolidar. En cambio, si explicas el razonamiento con claridad y lo aplicas a una pregunta diferente, tienes una señal más útil de aprendizaje.

Para mejorar el ritmo, observa cuánto tardas y en qué tipo de pregunta te detienes. No conviertas la velocidad en el objetivo durante las primeras sesiones: primero busca una lectura precisa y una decisión razonada. Después, cuando conozcas el formato oficial de tu convocatoria, adapta la práctica al tiempo y a las instrucciones que realmente se apliquen.

Cómo aprovechar el simulador de Easy-Quizzz

El simulador de exámenes TAI de Easy-Quizzz ofrece un banco de 4.403 preguntas y configura la sesión de práctica con un límite de 180 minutos. Esos datos describen el recurso, no el número de preguntas ni la duración oficial de una convocatoria. La ficha también indica un Success Rate del 80 %; tómalo como un indicador del producto, no como nota de corte, tasa oficial de aprobados o garantía de resultado.

La puntuación indicada para la práctica asigna 1 punto por respuesta correcta, 0 por respuesta incorrecta y 0 por pregunta sin responder. No la confundas con el sistema oficial: las reglas de calificación de la oposición deben comprobarse en la convocatoria correspondiente. Antes de empezar, decide si vas a usar la sesión para explorar conocimientos, reforzar un área o practicar durante un bloque largo. Al terminar, anota qué temas requieren volver a los apuntes, no solo tu puntuación.

Si prefieres preparar el repaso con un documento, puedes consultar el recurso PDF de exámenes TAI . Úsalo junto con el programa oficial actualizado. Un documento de práctica puede ayudarte a trabajar preguntas, pero no sustituye la convocatoria ni confirma por sí solo que una referencia normativa siga vigente.

Una forma sencilla de combinar ambos recursos es comenzar con sesiones breves por tema, revisar los fallos y después pasar a una sesión más extensa. No repitas un test inmediatamente solo para subir el resultado: intercala estudio o descanso, y vuelve a las preguntas cuando tengas que recuperar el razonamiento. Así podrás comprobar si has aprendido el contenido o únicamente recuerdas una respuesta reciente.

Plan de revisión y señales de progreso

Un plan realista debe permitir volver a los temas, no limitarse a avanzar páginas. Reserva momentos de estudio para contenido nuevo, práctica y revisión de errores. La proporción entre esas actividades puede cambiar: al principio quizá necesites dedicar más tiempo a comprender el temario; más adelante, las preguntas y la revisión pueden ocupar una parte mayor de tu preparación.

Al finalizar cada semana o ciclo de estudio, responde a estas preguntas:

  • ¿Qué conceptos puedo explicar sin consultar apuntes?
  • ¿Qué errores se han repetido y qué tienen en común?
  • ¿Qué temas necesitan una fuente actualizada?
  • ¿He practicado tanto contenidos jurídicos como técnicos?
  • ¿Puedo justificar mis aciertos, incluidos los obtenidos por descarte?
  • ¿Estoy usando criterios oficiales de mi convocatoria para planificar las simulaciones?

La mejora no se mide solo por una cifra. También cuenta que cometas menos errores del mismo tipo, que interpretes mejor los enunciados y que puedas aplicar un principio a preguntas formuladas de otra manera. Si tu resultado fluctúa, revisa si cambió la dificultad, la mezcla de temas o tu nivel de concentración antes de sacar conclusiones.

Antes del examen, prepara una lista breve de cuestiones logísticas y académicas: convocatoria y avisos consultados, documentación exigida según las instrucciones oficiales, temas que debes repasar y errores frecuentes que quieres evitar. No añadas requisitos que no aparezcan en la información oficial. Este cierre reduce la incertidumbre y te permite centrar la última revisión en lo verificable.

Preguntas frecuentes sobre los exámenes TAI

¿Las 4.403 preguntas son el número de preguntas del examen oficial?

No. Es el total de preguntas disponibles que indica este recurso de práctica. El número, la estructura y el contenido de los ejercicios oficiales se determinan en la convocatoria aplicable. Comprueba allí las condiciones antes de preparar una simulación que pretenda reproducir el examen.

¿El límite de 180 minutos es el tiempo oficial de la oposición?

No necesariamente. En este caso, los 180 minutos describen el límite de una sesión de práctica del simulador. Para conocer la duración oficial, revisa las instrucciones de la convocatoria vigente y cualquier modificación publicada por la Administración.

¿El 80 % significa que esa es la nota necesaria para aprobar?

No. El 80 % es el Success Rate indicado en los datos del producto. No debe interpretarse como una nota de corte, una tasa oficial de aprobados o una garantía. Los criterios oficiales de calificación se consultan en la convocatoria.

¿Cómo sé si estoy preparado para pasar de preguntas temáticas a simulaciones?

Pasa a sesiones combinadas cuando puedas explicar los conceptos principales de los temas ya estudiados y tus errores estén identificados, no cuando hayas memorizado una serie de respuestas. Alterna ambos formatos si todavía tienes lagunas: las preguntas temáticas sirven para profundizar y las combinadas ayudan a comprobar cómo recuperas conocimientos distintos en una misma práctica.

¿Qué debo hacer si un test contiene una norma que parece desactualizada?

Anota la referencia y contrástala con la normativa vigente y con el programa de la convocatoria que te corresponde. No memorices una respuesta dudosa por el mero hecho de aparecer en un test. Si no puedes confirmar cuál es la versión aplicable, deja esa pregunta pendiente y consulta una fuente oficial antes de incorporarla a tus apuntes.

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