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Guida per A-48 Scienze Motorie e Sportive degli istituti di istruzione secondaria di II grado

Quiz A-48 Scienze Motorie e Sportive degli istituti di istruzione secondaria di II grado

Prova gratuita
/ 10

Quiz

1/10

1 Pt.0 Pt.0 Pt.

Competenze didattiche metodologiche
La "casa dei bambini" di Maria Montessori è concepita:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
per limitare le possibilità di interazione del bambino con l'ambiente circostante
B.
senza una precisa organizzazione, per incentivare l'improvvisazione come metodo educativo
C.
;;per accogliere solo bambini normodotati
D.
per facilitare l'attività didattica degli insegnamenti
E.
per adattare spazio e arredi alle esigenze dei bambini e stimolare i loro apprendimenti

Quiz

2/10

1 Pt.0 Pt.0 Pt.

Scienze Motorie e Sportive
Chi è considerato l'inventore delle moderne macchine per il fitness?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Thomas Arnold
B.
Dudley Allen Sargent
C.
Johann Heinrich Pestalozzi
D.
Charles Beck

Quiz

3/10

0.75 Pt.0 Pt.-0.25 Pt.

Lingua inglese
Quale delle seguenti opzioni non finanzia le scuole pubbliche polacche?
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A.
governo
B.
organizzazioni religiose e sociali
C.
investitori stranieri

Quiz

4/10

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Competenze didattiche metodologiche
Quali sono le strutture mentali che rendono possibile lo sviluppo del pensiero operatorio formale secondo Piaget?
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A.
Il gruppo INRC, la logica delle proposizioni
B.
La maturazione della percezione cognitiva
C.
Il pensiero combinatorio
D.
L'insieme articolato delle capacità astrattive
E.
La capacità deduttiva

Quiz

5/10

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Scienze Motorie e Sportive
Quale di questi muscoli non fa parte dell'addome?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
il grande obliquo
B.
il grande retto
C.
il succlavio
D.
il piccolo obliquo

Quiz

6/10

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Lingua inglese
First read the passage, then complete the sentence or answer the question that follow on the basis of what is explicitly stated in the text rather than on the basis of the knowledge you may have of the issue Text n. 8 I was born in 1927, the only child of middle-class parents. I was sent to a public school, I wasted two years doing my national service, I went to Oxford; and there I began to discover I was not the person I wanted to be. I had long before made the discovery that I lacked the parents and ancestors I needed. My father was, through being the right age at the right time rather than through any great professional talent, a senior army officer; and my mother was the very model of a would-be major-general's wife. That is, she never argued with him and always behaved as if he were listening in the next room, even when he was thousands of miles away. Like all men not really up to their job, he was a stickler for externals and petty quotidian things; and in lieu of an intellect he had accumulated an armory of capitalized key-words like 'discipline', 'tradition', and 'responsibility'. If I ever dared - I seldom did - to argue with him, he would produce one of these totem words and cosh me with it as no doubt in similar circumstances he coshed his subordinates. If one still refused to lie down and die, he lost, or loosed, his temper. His temper was like a violent red dog, and he always had it close to hand. During my last years at school, I realized that what was really wrong with my parents was that they had nothing but a blanket contempt for the sort of life I wanted to lead. I was 'good' at English - I had poems printed pseudonymously in the school magazine. I thought D.H. Lawrence the greatest human being of the century. My parents had certainly never read Lawrence, and probably never heard of him. There were things, a certain emotional gentleness in my mother, an occasional euphoric jolliness in my father, I could have borne more of; but always I liked in them the things they didn't want to be liked for. By the time I was eighteen, they had become mere providers, for whom I couldn't feel much else. I led two lives. At school I got a small reputation as a wartime aesthete and cynic. But I had to join the 'regiment-tradition' and 'sacrifice' press-ganged me into that. I insisted, and luckily the headmaster of my school backed me, that I wanted to go to university after the army. The author says:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
he was happy with his parents and ancestors
B.
he didn't have ancestors
C.
he had known for a long time he didn't have the ancestors he wanted

Quiz

7/10

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Competenze didattiche metodologiche
Quale noto linguista teorizza l'esistenza di una grammatica universale comune a tutti gli individui sin dalla nascita?
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1 risposta corretta
A.
Jerome Bruner.
B.
Noam Chomsky.
C.
Ludwig Wittgenstein.
D.
Jean Piaget.

Quiz

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Scienze Motorie e Sportive
In quale delle seguenti discipline ai giochi olimpici possono gareggiare solo le donne?
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1 risposta corretta
A.
pallavolo
B.
nuoto sincronizzato
C.
badminton
D.
ginnastica artistica

Quiz

9/10

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Lingua inglese
Read the following passage carefully and answer the question or complete the sentence given below them Text 24 Have You Seen This Man? Scotland Yard requests the public's help in identifying and capturing an extremely dangerous international terrorist. The following are details of the last sighting of Frederick Brookes, alias Fergus Blaire. Last seen boarding an Intercity train bound for Dover on August 11th 1993. Final destination unknown, but south-west France is probable. The suspect is approximately six feet tall. When last sighted, he was fair-haired and wore a moustache and darkrimmed glasses. He seemed plump, and was walking with a slight limp. Brookes was wearing a dark wool coat and black trousers, and carried a brown leather briefcase. This man is wanted by police all over Europe. He supplies weapons to terrorist organizations. If you think you have seen him, please contact your nearest police station immediately. Do not approach him \ he is armed and highly dangerous. What should you do if you encounter Frederick Brookes?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
contact exclusively Scotland Yard at once
B.
call the nearest police authorities
C.
tell him that you know who he really is

Quiz

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Competenze didattiche metodologiche
Quali aspetti della personalità investe la socializzazione?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Solo gli aspetti legati alla motivazione
B.
Solo gli aspetti cognitivi
C.
Solo gli aspetti affettivi
D.
Tutti gli aspetti citati nelle altre alternative
E.
Solo gli aspetti legati alla conoscenza
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Info quiz:

  • Nome del quiz:A-48 Scienze Motorie e Sportive degli istituti di istruzione secondaria di II grado
  • Numero totale di domande:2240
  • Numero di domande per il test:50
  • Punteggio di superamento:60%
  • Numero di argomenti:3 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
  • Competenze didattiche metodologiche:1084 domande
  • Lingua inglese:437 domande
  • Scienze Motorie e Sportive:719 domande

Potete prepararvi agli esami A-48 Scienze Motorie e Sportive degli istituti di istruzione secondaria di II grado anche con la nostra applicazione mobile. È molto facile da usare e funziona anche off-line in caso di mancata disponibilità di rete, con tutte le funzioni necessarie per studiare ed esercitarvi con la nostra Banca Dati A-48 Scienze Motorie e Sportive degli istituti di istruzione secondaria di II grado.

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