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Guida per Concorso Tfa Sostegno IX Ciclo Preselettiva Secondaria

Quiz Concorso Tfa Sostegno IX Ciclo Preselettiva Secondaria

Prova gratuita
/ 10

Quiz

1/10
Tecnologie assistive e digitalizzazione per la didattica inclusiva
La digitalizzazione e l'utilizzo delle tecnologie assistive rappresentano strumenti fondamentali per la didattica inclusiva. Quale è il principale vantaggio dell'integrazione di tali tecnologie nell'ambiente scolastico?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Favorire una maggiore partecipazione e autonomia degli studenti in condizioni di apprendimento diversificate
B.
Eliminare l'uso dei metodi tradizionali di insegnamento
C.
Uniformare i ritmi di apprendimento tra tutti gli studenti
D.
Sostituire il ruolo del docente nell'attività educativa

Quiz

2/10
Percorsi di alternanza scuola-lavoro e collaborazioni con famiglie e territorialità
Quali sono gli obiettivi principali dei percorsi di alternanza scuola-lavoro in collaborazione con le famiglie e i territori nell'ambito dell'inclusione scolastica?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Accrescere le competenze tecniche degli studenti attraverso unicamente esperienze aziendali.
B.
Favorire l'integrazione tra scuola, famiglia e territorio promuovendo la partecipazione attiva e l'inclusione.
C.
Focalizzarsi esclusivamente sulla preparazione teorica degli studenti per l'accesso al mercato del lavoro.
D.
Limitare il coinvolgimento delle famiglie per evitare interferenze con il percorso educativo.

Quiz

3/10
Inclusione e diversità culturale: approcci educativi e strategie di integrazione
Quale approccio educativo promuove l'inclusione e la valorizzazione della diversità culturale in un contesto di insegnamento per studenti con disabilità?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
L'approccio interculturale
B.
L'approccio monodimensionale
C.
L'approccio assimilativo
D.
L'approccio esclusivo

Quiz

4/10
Normativa e politiche per la scuola dell'inclusione
Quale delle seguenti affermazioni descrive in modo corretto l’applicazione della Legge 104 nell’ambito della scuola dell'inclusione?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
La Legge 104 garantisce solo agevolazioni in ambito lavorativo
B.
La Legge 104 prevede misure di sostegno specifiche per garantire l’inclusione scolastica degli alunni con disabilità
C.
La Legge 104 si applica esclusivamente agli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento
D.
La Legge 104 è un riferimento normativo interiormente legato agli ambiti della formazione universitaria

Quiz

5/10
Il ruolo del docente di sostegno: competenze, responsabilità e collaborazione
Quali sono le competenze essenziali e le responsabilità che definiscono il ruolo del docente di sostegno in un contesto di inclusione e collaborazione con il team educativo?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
La capacità di lavorare in modo autonomo senza interazione con altri insegnanti, concentrandosi esclusivamente sui compiti amministrativi.
B.
La competenza di pianificare interventi educativi personalizzati, promuovendo l'inclusione degli alunni attraverso una collaborazione proficua con colleghi, famiglie e specialisti.
C.
Il compito esclusivo di adattare il curricolo a tutti gli studenti senza considerare le specifiche esigenze individuali.
D.
La gestione delle attività didattiche concentrata principalmente sulla preparazione di materiali senza un coinvolgimento diretto nella vita quotidiana della classe.

Quiz

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Strategie e strumenti per la disabilità sensoriale: visiva, uditiva e motoria
Quali strategie e strumenti possono essere adottati per garantire l'inclusione educativa di studenti con disabilità sensoriale visiva, uditiva e motoria?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Utilizzare esclusivamente tecnologie digitali per tutte le disabilità senza personalizzare il supporto educativo
B.
Applicare un approccio integrato che preveda metodologie didattiche differenziate, tecnologie assistive e l’adattamento del materiale didattico
C.
Separare i percorsi educativi per ogni tipologia di disabilità senza uso di strumenti condivisi
D.
Affidarsi soltanto a strumenti tradizionali e cartacei per non complicare il processo didattico

Quiz

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Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA): diagnosi, supporto e interventi didattici
Quali aspetti caratterizzano in modo corretto il processo diagnostico per l'identificazione dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
La diagnosi si basa esclusivamente sui test standardizzati individuali e sull'osservazione in classe
B.
La diagnosi include una valutazione multidimensionale che coinvolge test standardizzati, colloqui clinici e osservazioni in contesti naturali
C.
La diagnosi si fonda principalment sul confronto tra il rendimento in classe e quello dei pari
D.
La diagnosi si realizza principalmente tramite la somministrazione di test d'intelligenza

Quiz

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Valutazione flessibile e progressiva nell’ambito dell’educazione inclusiva
In che modo la valutazione flessibile e progressiva può essere integrata efficacemente nell’educazione inclusiva per sostenere il percorso formativo di ogni studente?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Applicando criteri fissi e standardizzati per tutti gli studenti senza tener conto delle differenze individuali
B.
Implementando un monitoraggio continuo e personalizzato che valorizzi le specifiche modalità di apprendimento di ciascuno
C.
Concentrandosi esclusivamente sui risultati finali senza considerare il progresso intermedio
D.
Utilizzando strumenti di verifica uniformi per l'intera classe senza adattamenti specifici

Quiz

9/10
Progettazione didattica inclusiva e strategie di intervento personalizzate
Nel contesto della progettazione didattica inclusiva, quale strategia rappresenta un intervento personalizzato efficace per studenti con bisogni educativi speciali?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Realizzare un curriculum flessibile che moduli obiettivi e metodi in base alle specifiche esigenze degli studenti
B.
Applicare un unico metodo didattico standardizzato per tutti, garantendo così l’equità
C.
Favorire la segregazione degli studenti con BES per specializzarli in ambiti specifici
D.
Utilizzare programmi preconfezionati senza apportare modifiche al contesto classe

Quiz

10/10
Metodologie innovative per l'insegnamento a studenti con bisogni educativi speciali
Quali metodologie innovative possono essere implementate per facilitare l'insegnamento a studenti con bisogni educativi speciali?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Utilizzo della tecnologia assistiva per creare ambienti di apprendimento accessibili
B.
Implementazione di strategie di apprendimento cooperativo che valorizzino le differenze individuali
C.
Applicazione del principio della Progettazione Universale per l'Apprendimento (PUA)
D.
Tutte le risposte precedenti sono corrette
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Info quiz:

  • Nome del quiz:Concorso Tfa Sostegno IX Ciclo Preselettiva Secondaria
  • Numero totale di domande:11811
  • Numero di domande per il test:50
  • Punteggio di superamento:70%
  • Numero di argomenti:18 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
  • Approcci pedagogici e tecniche di adattamento per studenti con disabilità intellettive:657 domande
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA): diagnosi, supporto e interventi didattici:657 domande
  • DSA: diagnosi, supporto e interventi didattici:652 domande
  • Il ruolo del docente di sostegno: competenze, responsabilità e collaborazione:657 domande
  • Inclusione e diversità culturale: approcci educativi e strategie di integrazione:657 domande
  • L'importanza della formazione continua e del lavoro in team per il sostegno didattico:657 domande
  • L’importanza della formazione continua e del lavoro in team per il sostegno didattico:652 domande
  • La comunicazione educativa e il rapporto con studenti e famiglie:657 domande
  • Metodologie collaborative per la gestione di gruppi eterogenei in classe:657 domande
  • Metodologie innovative per l'insegnamento a studenti con bisogni educativi speciali:657 domande
  • Normativa e politiche per la scuola dell'inclusione:657 domande
  • Normativa e politiche per la scuola dell'inclusione (Legge 104, Legge 170, ecc.):652 domande
  • Percorsi di alternanza scuola-lavoro e collaborazioni con famiglie e territorialità:657 domande
  • Progettazione didattica inclusiva e strategie di intervento personalizzate:657 domande
  • Progettazione, attuazione e monitoraggio di Piani Educativi Individualizzati (PEI):657 domande
  • Strategie e strumenti per la disabilità sensoriale: visiva, uditiva e motoria:657 domande
  • Tecnologie assistive e digitalizzazione per la didattica inclusiva:657 domande
  • Valutazione flessibile e progressiva nell’ambito dell’educazione inclusiva:657 domande

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