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4.6

Quiz

1/10
Competenze linguistiche
Leggi il brano e rispondi alla domanda. Brano 3 Il primo popolo che, in base alle notizie storiche, disponeva di un servizio postale, ossia del trasporto delle missive, è quello cinese che, già oltre 4000 anni avanti Cristo, si serviva di corrieri, ricordati anche da Marco Polo. Nelle opere di alcuni scrittori, quali Eschilo, Sofocle, Platone, Demostene, si hanno continue testimonianze dell'esistenza di un primitivo servizio postale. Senofonte attribuisce a Ciro II il Grande, fondatore dell'impero persiano nel 500 a.C., la costituzione di un primo regolare servizio postale di trasporto messaggi. Di chi si servivano i cinesi per il trasporto delle missive?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Nessuna delle alternative proposta.
B.
Di corrieri.
C.
Di guerrieri a cavallo.
D.
Dei monaci.
E.
Di guerrieri.

Quiz

2/10
Competenze organizzative e giuridiche delle organizzazioni scolastiche
Il sistema educativo di istruzione e di formazione si articola in:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado
B.
scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado
C.
un primo ciclo che comprende la scuola dell'infanzia e la scuola primaria e un secondo ciclo che comprende la scuola secondaria di primo grado e secondo grado
D.
scuola dell'infanzia, un primo ciclo che comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado e un secondo ciclo che comprende la scuola secondaria di secondo grado
E.
un primo ciclo che comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado e un secondo ciclo che comprende la scuola secondaria di secondo grado

Quiz

3/10
Competenze psicopedagogiche e didattiche
Quale fra i seguenti concetti non rientra in quello di educazione?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Indirizzare, guidare, condurre.
B.
Intimorire il soggetto per renderlo malleabile all'acquisizione delle regole di cittadinanza.
C.
Porsi come guida autorevole.
D.
Permettere l'espressione delle potenzialità della persona.
E.
Porsi al fianco della persona per agevolarne la crescita.

Quiz

4/10
Competenze su intelligenza emotiva e creatività
Il comportamento passivo, presente nella popolazione scolastica già a partire dall'infanzia, si manifesta:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
nell'incapacità di dialogare con gli altri, in particolare con i compagni di classe
B.
nello screditamento dell'insegnante
C.
nella scarsa capacità di attingere alle opportunità sociali presenti nel contesto e in un certo grado di inibizione e di ritiro
D.
nell'incapacità di gestire le relazioni amicali con i coetanei
E.
nella scarsa capacità di gestire l'insuccesso scolastico

Quiz

5/10
Competenze linguistiche
Brano III Leggere il brano e rispondere al quesito collegato solo in base alle informazioni contenute. La drammatizzazione televisiva non ha alcun motivo di occuparsi della realtà. Se quel che attrae l'attenzione è distorcere la realtà, vi sarà distorsione. Scopo primario della televisione, anche di quella sua parte che si definisce istruttiva, è conquistare l'audience. [...] La televisione vive nel presente; non ha rispetto per il passato e ha scarso interesse per il futuro. Guardare la televisione incoraggia atteggiamenti che per i bambini possono essere disastrosi. Una delle funzioni primarie dell'istruzione, sia a casa sia a scuola, è di collegare il passato con il futuro, di mostrare in che modo il presente discenda da ciò che lo ha preceduto, e in che modo il futuro è legato a entrambi. La televisione è governata dall'orologio. Qualsiasi elemento drammatico e qualsiasi incertezza che vengano introdotti debbono essere risolti e soddisfatti entro la fine del programma. Ci sono i prodotti da vendere. È il tempo che detta il passaggio a un altro programma, ad altri prodotti. Almeno sotto questo profilo, la televisione rassomiglia alla scuola. Se un allievo si interessa a uno specifico argomento, se una discussione rivelatrice e coinvolgente inizia appena prima della campanella, non c'è scampo alla tirannide dell'orologio. La campanella suona: è ora di cambiare argomento. Atteggiamenti del genere banalizzano l'interesse e ostacolano l'apprendimento; dicono ai bambini di non lasciarsi coinvolgere troppo da nulla. [...] Né la televisione né la scuola promuovono l'interesse verso le materie di studio al di là di quel che consente l'orologio; questo banalizza la ricerca del sapere. (da: John Condry, ?Ladra di tempo, serva infedele?, in ?Cattiva maestra televisione?, ed. Reset) Secondo il brano III, cosa accomuna scuola e televisione?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Il fatto che entrambe siano di scarso interesse per i bambini
B.
Le frequenti interruzioni all'interno di una discussione
C.
La mancanza di attenzione verso il passato
D.
Una scansione temporale serrata che banalizza i temi trattati
E.
La mancanza di rispetto verso i bambini

Quiz

6/10
Competenze organizzative e giuridiche delle organizzazioni scolastiche
Ai sensi dell'art. 5 del DPR 416/74 e ss.mm.ii., le riunioni del consiglio di circolo...:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
hanno luogo trimestralmente in ore coincidenti con l'orario delle lezioni
B.
possono avere luogo anche in ore coincidenti con l'orario delle lezioni
C.
hanno luogo in ore coincidenti con l'orario delle lezioni
D.
hanno luogo una volta l'anno in ore coincidenti con l'orario delle lezioni
E.
hanno luogo in ore non coincidenti con l'orario delle lezioni

Quiz

7/10
Competenze psicopedagogiche e didattiche
Secondo quale meccanismo avviene lo sviluppo del linguaggio secondo Skinner?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
apprendimento
B.
motivazione
C.
condizionamento
D.
lallazione

Quiz

8/10
Competenze su intelligenza emotiva e creatività
Come sono espresse le emozioni primarie dell'uomo?
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
In modo differenziato a seconda delle culture
B.
In modo simile solo all'interno di ciascuna popolazione
C.
In modo imprevedibilmente personalizzato
D.
In modo peculiare per ogni individuo
E.
Universalmente in modo simile

Quiz

9/10
Competenze linguistiche
Leggere attentamente il brano che segue e rispondere alle domande. Brano 1 Il Fondo per l'ambiente italiano (FAI) è una fondazione privata senza scopo di lucro, riconosciuta dal 1975. Impegnato a salvare dimore storiche, parchi secolari e aree naturali di grande bellezza, il Fondo riceve per donazione o eredità i beni che possiede, li restaura, li apre al pubblico e consente a tutti di goderne. Vive grazie all'aiuto di 45.000 aderenti, di un gruppo particolarmente benemerito, «I 200 del FAI», degli sponsor che di volta in volta legano il proprio nome alle diverse iniziative e di tutti coloro che con donazioni o lasciti lo sostengono nel tempo. Ogni anno, il FAI propone una serie di eventi: manifestazioni, concerti, conferenze, feste. Tali incontri sono organizzati nelle sue proprietà o in quelle città in cui è presente una delegazione della fondazione, normalmente costituita da operatori volontari, molto attivi in oltre sessanta città d'Italia. L'attività del FAI è sostenuta:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Dagli sponsor.
B.
Dal gruppo I 200.
C.
Tutte le precedenti.
D.
Da circa 45000 aderenti.
E.
Da donazioni e lasciti.

Quiz

10/10
Competenze organizzative e giuridiche delle organizzazioni scolastiche
Ai sensi della L. n. 104/1992, ai minori con disabilità soggetti all'obbligo scolastico, temporaneamente impediti per motivi di salute a frequentare la scuola:
Seleziona la risposta
1 risposta corretta
A.
Sono garantite l'educazione e l'istruzione scolastica solo in caso di minorazione fisica stabilizzata.
B.
Non sono garantite l'educazione e l'istruzione scolastica.
C.
Sono comunque garantite l'educazione e l'istruzione scolastica solo in caso di minorazione sensoriale.
D.
Sono comunque garantite l'educazione e l'istruzione scolastica.
E.
Sono garantite l'educazione e l'istruzione scolastica, purché senza ulteriori maggiori oneri per lo Stato.
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  • Numero di domande per il test:50
  • Punteggio di superamento:60%
  • Numero di argomenti:4 argomenti
Argomenti di studio:Numero di domande:
  • Competenze linguistiche:679 domande
  • Competenze organizzative e giuridiche delle organizzazioni scolastiche:227 domande
  • Competenze psicopedagogiche e didattiche:429 domande
  • Competenze su intelligenza emotiva e creatività:306 domande

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